“双减”

在经纶

自“双减”政策落地以来，经纶小学各教研组深入课堂研究。围绕如何减负提质、高质高效等核心命题群策群力进行探索。

近日学校举行第二届“致远杯”高质课堂学术研讨会，本次研讨会分为两个阶段。第一阶段为“组内互听”，以教研组为单位，每人展示一节研讨课（提倡“移植”优质课的教学理念，不“移植”课堂教学）。教研组内集体打分，每个教研组推选最优秀的一节课例参与第二阶段学校展评。

本学期初，针对如何落实“双减”，让高质课堂自觉成为老师们的行为目标，在王煦校长的带领下，学校提出“经纶高质课堂教师教学十要则”。“十要则”是每位老师的课堂标杆和努力方向，为了更好突破和落实“十要则”标准，各教研组进行聚焦并做深做实研究。本次研讨会组内选一或两项要则，根据自己的目标定制观课量表。观课量表个性化定制并不统一，围绕观课量表落实课堂实效，从目标到达成，每节课都有自己的维度。各教研组之间、课例之间标准不一、主题不一、维度不一……

“学语致用”英语组

“学语致用”育英才，强课提质促素养。英语组力求通过教师专业素养的不断提升，打造“高质课堂”。聚焦“单元整体教学”研究，围绕着“强课提质”这一理念注重学生英语核心素养的培养，让“双减”政策在研与教中生根。

活动第一阶段，英语组立足“单元整体设计”，将“单课时语用任务”层层递进。针对单课时重难点，以主题汇报、情境创编等多元化形式进行课堂观测和随堂检测活动，注重学生的思维训练，巩固强化解决关键问题。结合“经纶小学学生习惯培养三部曲”，将习惯培养与教学评价紧密结合，为学生的英语学习树标准，立方向。

全校展示环节，胡晓英老师执教的《Myhome》一课，板书设计美观、新颖，重点突出，有示范性。注重阅读习惯及策略的培养，注重德育渗透，在提升英语核心素养的同时，让学科育人落地无声。

“严谨求实”科学组

科学以“学为中心”实践“自主学，合作学，质疑学”，教学中科学教师善于设计台阶，让学生遇到困难学会思考，通过自己的努力来解决问题。

科学教研组在“高质课堂”研讨第一阶段进行了组内互听。由张健老师讲授了《雾和霜》，带领五年级学生通过发现问题、提出猜想、设计实验、得出结论，科学的探究大自然神奇现象背后的秘密。李昊霖老师的《降水量》一课，则是聚焦到学生生活中常见的天气现象——降水，一起了解降水以及如何测量降水量，并在课堂上利用简单的材料制作了简易雨量器。周祯老师的《玩小车》，根据学情学段设计课堂，生动有趣的引导学生学会观察手中的玩具，并善于、敢于、乐于提出自己的问题。

全校展示阶段，张健老师执教课例《露和霜》。张老师做了比较充分的准备，设计了学生实验记录单，准备了多个实验，突出了科学这门课实验探究的特点，较好地激发了学生的兴趣和学习积极性。教师通过问题设计引发学生思考，从而提高学生参与度，使课堂更高效。

“轻歌曼舞”音乐组

在研讨会第一阶段课堂教学中，老师们课前充分准备，认真钻研教材，把握重难点，找准教学的突破口，精心制作教学课件。以音乐审美为核心，先导后教，采用多种教学方法，精心设计问题，充分发挥教师的主导作用和学生的主体作用。

丛雅琦老师的《顽皮的杜鹃》、秦亚菲老师的《小鸡的一家》、于晓迪老师的《捉迷藏》、杨凯程老师的《小青蛙找家》等课例展示了青年教师的风采。每一位听课教师都根据本节课特点，对授课教师给出了恰当的建议，在肯定长处的基础上，提出一些改进教学的建议。音乐教师将更加注重改进自己的教学方法，完善教案设计，在课堂高质高效上展现自己的精彩。

全校展示阶段，丛雅琦老师执教《顽皮的杜鹃》一课，教师利用钢片琴清脆的声音特点，使学生掌握了顿音记号在歌曲中的巧妙运用。通过老师同学的合作使学生初步感受了二声部的音色特点，使学生感受多声部歌曲的魅力，初步掌握了多声部的演唱技巧，学会如何控制自己的声音，同时也培养了同学间的合作能力。

“迁想妙得”美术组

美术组老师不断探讨课堂教学模式和方法，一切从学生特点出发，围绕教学目标，刨析问题、不断改进，使课程从教师主导，推向教师引导。

赵祥艳老师执教的《趣味文字》，让学生掌握变体美术字变化的规律、技巧，设计不同的活动，引领着学生在活动中发现规律，掌握方法，理解美的规律。培养学生的形象思维和发散性思维，提高学生的创意构思和审美能力。王泸涓老师执教的《我是汽车设计师》一课，从教学设计到组织形式，都充分体现了生本教学理念。学生在课堂上表现欲极高，乐于表现、乐于发言，轻松、活泼、和谐、互动、探究、创新、开放的情境中，获得了丰富多彩的体验。张冬云老师执教《鱼儿游游》一课，在课堂上，张老师以她特有的教学风格为学生营造了一个民主、活跃的课堂气氛，是一堂重主体、重合作、重创新的洋溢着现代教育气息的美术课。张如奕老师执教的《风来了》引导学生观察、回忆刮风时周围人和事物的变化。通过观看教师示范、优秀学生作品，开拓思路，使学生能够了解不同风的画法，大胆描绘风吹来的情景。

在全校展示阶段，张如奕老师展示《风来了》一课，本节课围绕风展开学习探究。以学生喜爱的动画形象引出课题，观看视频引导学生发现风带来的变化、了解风的不同种类。简单赏析名家作品，让学生发现、描述画家笔下的风的表现形式。发展想象力和绘画表现能力，大胆的表现自己对风的感受。

“笃行致远”体育组

本学期，经纶小学体育组严格按照我校体育工作整体目标计划，紧紧围绕体育教育教学工作，将课堂教学落到细处、实处。

体育组在课堂教学中各自取长补短，教研中提升自己的教学能力。我们清醒地认识到，在当前教育教学形式下，在双减政策落实的不断完善中，如何更加丰富教育教学内容和训练实践等都是我们还应深入思考的问题。

全校展示阶段，张振老师执教《跳短绳纠错》一课，本节课主要的教学目标是解决水平一低段年级学生在跳短绳项目中所存在的问题。经过本节课的指导和练习，配合双减政策，让学生少走弯路。利用音乐的速度更直白更直接的体会到每个速度的节奏是怎样的，大部分同学已经知道自己所存在的问题，在以后的练习过程中更有针对性。

“双减”政策落地以来，经纶小学综合组老师们充分教研，在课堂上通过调动学生的学习兴趣，激发学生的思维和内生力，让学生主动学习、能动学习。只有课堂变的理想而高效，才能保证学校教育的“高质化”。经纶小学的老师们将会在自我价值和自我丰富上倾注更多的学习，经纶学子也会因老师的努力而更加幸福，快乐成长！

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陈冰

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王泸涓