寒假国画班八节课连上，要怎样安排课程才能让学生既不会感到单调乏味，广泛了解国画的各种技法；又不会因为时间短、知识量太大而吸收不了？

我想了许久，灵机一动，何不以一则故事构建八节课程？恩慈的绘本课一直很受欢迎，绘本有多种形式，用国画的形式，也完全可以画出一个故事啊~???

我找到了一则非常适合的故事：望帝春心托杜鹃。这是晚唐诗人李商隐《锦瑟》里的一句诗。诗里引用了好几个典故，如果不了解这些典故，这首诗读起来就会感到十分晦涩难懂。如果我们用国画来解读这个故事，不但学习了国画技法，收获了一件绘本创作，而且还能帮助同学们理解体会这首诗的意境，真是一件一举多得的好事情！???

那么，让我们一同进入故事吧！

第一天：《梁利游泳》

梁利沉入水底，鱼虾便聚集在一起。

谭开作

反复试验浓、淡墨的调配，水与墨的不同比例在生宣上出现不同效果。

第二天：《杜梁初遇》

古蜀国的望帝杜宇听到梁利的传说，来到岸边，遇到了刚出水的梁利，两人一见钟情。

刚出水的梁利就像一朵盛开的芙蓉花。

范敬婷

尝试撞水撞粉技法

第三天：《鳖灵治水》

他们结婚不久，天下发生了大洪水。一个叫鳖灵的人，自告奋勇，治好了大水。

鳖灵劈开阻挡洪水的大山，疏通水道。

陆明柔

认真撰写说明

第四天：《望帝禅让》

杜宇自觉才德不如鳖灵，把帝位让给了鳖灵，自已进山修行。

图章为“开明”二字，是鳖灵丛帝的开国年号。

范敬婷

第五天：《杜宇化鸟》

杜宇因思念梁利忧郁而死，死后灵魂化成了一只杜鹃鸟。

运用墨色的干湿浓淡表现不同质感

刘煜珺

第六天：《血染杜鹃》

梁利同样思念着杜宇，死后也化成了一只杜鹃鸟，日夜悲啼，直到口吐鲜血，染红了杜鹃花。

无意中晕染开的墨汁增添了悲凉的味道

谭开

第七天：《比翼齐飞》

杜宇找到了梁利，化成鸟的他们终于可以在一起了，他们飞过高山，飞过江河，飞过漫山遍野血红的杜鹃花……

经营位置为画面带来不同的意境

刘煜珺

点染春山

哎哟，我在旁边比她还紧张。???

最后，我们把这七张画连成一幅长卷，大家一起来欣赏一下吧！（请把手机横放欣赏）

《望帝春心托杜鹃》作者：范敬婷

附：李商隐《锦瑟》

锦瑟无端五十弦，一弦一柱思华年。庄生晓梦迷蝴蝶，望帝春心托杜鹃。沧海月明珠有泪，蓝田日暖玉生烟。此情可待成追忆？只是当时已惘然。

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