进修对象：

经过抚玩《杜鹃圆舞曲》，让弟子感应3/4拍的节律以及3拍子舞曲的特色，并能用简略行为加以体现。

进修中心：感应3拍子乐曲的特色，领导弟子听辨乐曲、感应乐曲、体现乐曲。

进修难点：

感应乐曲不同的心思，鼓掌为乐曲伴奏。

当日倾听的这首《杜鹃圆舞曲》，挪威做曲家约翰·埃曼努埃尔·约纳森做曲。这首轻音乐它以轻巧、天真的节律，和新颖、流通的乐律，描摹了一副期望盎然的景色。隐晦的鸟鸣和轻便的三拍子节律，产生了仁慈、诱人的氛围。

约纳森(~)挪威做曲家，曾在德国粹习音乐，他写过一些音乐做品，但以这首《杜鹃圆舞曲》撒播最广，也使得约纳森名传于世，这首曲子也常以其余器乐大势吹奏。传闻在~年间约纳森，曾在斯德哥尔摩"金杜鹃片子院"，专为无声影片的放映做钢琴配音，本曲即为那时影片即兴配音而做。

乐曲采取三拍子圆舞曲文体，C大调，中板。简略的前言后急忙浮现仿效杜鹃啼声的声调，隐晦的鸟鸣和轻便的三拍p子节律，产生了仁慈诱人的氛围。

再次倾听：

推广学习：（理解3/4拍节律型）

跟节律鼓掌为乐曲伴奏（家长敦促：强拍鼓掌弱拍拍腿）

功课：

能自力追随乐曲乐律拍掌（如藐视频所示），请求不才节音乐课上提交弟子拍掌视频。

归纳：

音乐给咱们带来了轻便痛快的氛围，使咱们协同渡过了一段美丽时间。

祝同窗们进修痛快

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