字正腔圆，是一种示范；

抑扬顿挫，是一场沉浸；

声情并茂，是一次感悟。

听见你的声音

之

教师朗诵

《大象的耳朵》

大象有一对大耳朵，像扇子似的耷拉着。

这一天，大象正在路上慢慢地散步，遇到了小兔子。

小兔子说：“咦，大象啊，你的耳朵怎么耷拉下来了？”

大象说：“我生来就是这样的啊。”

小兔子说：“你看，我的耳朵是竖着的，你的耳朵一定是有病了。”

后来，大象又遇到了小羊。小羊也说：“大象啊，你的耳朵怎么是耷拉着的呢？”

小鹿、小马，还有小老鼠，见到了大象，都要说他的耳朵。

大象也不安起来，他自言自语地说：“他们都这么说，是不是我的耳朵真的有毛病啦？我得让我的耳朵竖起来。”

怎么才能让耳朵竖起来呢？

每天，大象站着睡觉的时候，就用两根竹竿把耳朵撑起来。

可是，大象的耳朵眼儿里，经常有小虫子飞进去，还在里面跳舞，吵得他又头痛，又心烦。

最后，大象还是把他的耳朵放了下来。这样，小虫子就飞不进去了。要是有小虫子飞来的话，大象只要把他的大耳朵一扇，就能把他们赶跑。

大象说：“我还是让耳朵耷拉着吧。人家是人家，我是我。”

纳燕熙老师绘声绘色地朗读了《大象的耳朵》这个童话故事。朗朗吟咏，感情真挚，诠释了她自己对故事内容的理解和感悟，也展现出了她独特的声音魅力和扎实的教师专业功底。

朗诵者：纳燕熙

盘龙区方茹小学语文名师工作室成员。盘龙区青云小学语文教师，昆明市教坛新秀，盘龙区骨干教师，盘龙区文明班班主任，盘龙区优秀中队辅导员。多次被评为校级优秀教师、骨干教师等。

《跳伞塔》

跳伞塔

——海子

我在一个北方的寂寞的上午

一个北方的上午

思念着一个人

我是一些诗歌草稿

你是一首诗

我想抱着满山火红的杜鹃花

走入静静的跳伞塔

我清楚地意识到

前面就是一条大河

和一个广大的北方草原

美丽总是使我沉醉

已经有人

开始照耀我

在那偏僻拥挤的小月台上

你像星星照耀我的路程

在这座山上

为什么我只看见这么一棵

美丽的杜鹃？

我只看见过这么一棵

果然火红而美丽

我在这个夜晚

我住在山腰

房子里

我的面前充满了泉水

或溪涧之水的声音

静静的跳伞塔

心醉的屋子你打开门

让我永远在这幸福的门中

北方那片起伏的山峰

远远的

只有九棵树

《跳伞塔》是诗人海子一首优美的小诗，在李柔颖老师恬静动听的声音中，仿佛看见了诗人抱着火红杜鹃花，走入静静的跳伞塔……诗歌动人美丽，意蕴悠长，李柔颖老师的朗读真情流露，风采尽显！

朗诵者：李柔颖

盘龙区方茹小学语文名师工作室成员，盘龙区教坛新秀，盘龙区新迎三小语文教师。年参加工作。有理想，有追求，善学习。

声音唤醒文字，朗读触动心灵。

热爱朗读，用最美的语言，真挚的感情，做一个有心的朗读者。

今天，听见你的声音……

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