青年骨干同堂比武

以教促学共同成长

“多彩杯”教师赛（献）课活动（11）

为提升教师专业素养，提高教师教育教学水平，促进教师相互学习、相互交流、充分展示教师风采，四川天府新区华阳小学开展了教师全员赛课。

11月30日，综合组的四位教师精心准备，用智慧和专业呈现了四堂各具特色的精彩课程。

何琨三年级小巴郎童年的太阳

课程伊始，何老师采用情景教学的方法，以接待新疆小客人的形式将音乐活动贯穿始终。整堂课师生合作在轻松的音乐活动情境中进行，重点突出，目标明确，层次分明，学生们学得轻松，学得有趣。

唐可岗三年级初识图形化编程

唐老师根据三年级学生的学情，精心设计了以Mind+教学软件为工具的编程课，引导学生从认识软件图标到认识软件界面，再到使用软件层层递进，并通过多种形式的学习活动消除了学生们对Mind+的陌生感，让学生们在“初识”之际就感受到了编程的成就与快乐。

谭芳三年级顽皮的杜鹃

课堂以轻快的节奏律动开始，谭老师融通五感，通过“猜猜”、“听听”、“唱唱”、“找找”等方式引导学生感受杜鹃的顽皮形象。学生们在情境中参与音乐活动，掌握歌唱技能，也认识了顿音记号“▼”以及低音“sollasi”，轻松学唱曲谱。配合柯尔文手势，孩子们有效地完成了二声部合唱的尝试，初步建立起合唱意识，为今后逐步进行学习的合唱歌曲做好了铺垫。

李涵五年级嘎达梅林

《嘎达梅林》是一首著名的蒙古族叙事民歌，它既是蒙古民族特有的羽调式音乐，同时也是一首颂歌。课上李老师通过舞蹈欣赏、民歌聆听、音乐活动等鉴赏方式引导学生感受歌曲乐曲大气、深层内敛的风格，并从音乐的速度，力度，音色等方面启发学生发现音乐要素对塑造音乐形象，表达音乐情感起着至关重要的作用。在培养乐感的同时，也激发了学生对民族英雄的崇敬之情。

各学科组的老师亲临比赛现场听课、观摩，积极参与评课；评委们更是每节必听，认真公平的按照评分表的评价要求，结合教师的实际表现现场打分。

通过今天的赛课，我们看到了青年教师在主阵地上所展现出来的蓬勃生命力，更引起形成了浓厚的教研氛围。我们有理由相信这样和谐进取的团队，一定会在教育舞台上大放异彩，谱出一曲新的篇章。

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撰文︱陈圣楠

图片︱廖军、李江、陈圣楠

英文标题︱周玉书

编辑︱谭博

审核︱杨佳静